Aprendiendo a llevar la batuta

Si en la actividad anterior hablábamos de los conflictos que se podían dar en el aula y sus posibles soluciones, ahora voy a plantear los principales aspectos de la tesis que elaboró Xesus Jares para abordar los problemas de convivencia y aprendizaje dentro del aula para así ver su punto de vista: Él parte de la base de que " no siempre el conflicto separa, sino la forma que tenemos de afrontarlo". Para visualizarlo, hizo un gran estudio, con alumnos y profesores de Galicia, en el que analiza cómo se perciben los conflictos, cómo se valora la convivencia, la violencia y las estrategias de acción para mejorar la convivencia en los centros educativos. Centrándome en esta última premisa, nos trata de hacer ver   que el sistema educativo no es la única instancia que educa y tampoco tiene que resolver todos los problemas. Es más, no siempre los valores de la educación son compatibles con los sociales. Aún así, aprender a convivir afecta a la organización completa del

Después de describir a nuestra tutora ideal en la sesión anterior, en ésta, pasamos directamente a la acción, proponiendo conflictos que se pudiesen dar en el aula y buscando una posible solución. En nuestro grupo, tengo que decir que no propusimos conflictos muy graves precisamente, quizá porque tampoco nos había tocado verlos o vivirlos. Lo que sí que es cierto es que una de las soluciones propuestas por un miembro de nuestro grupo nos dejó bastante sorprendidos dado que no sabíamos de su existencia ( o no, al menos, en nuestros centros escolares). Es la figura del mediador, es decir, un alumno de la clase que trata de aclarar las posibles disputas entre compañeros y que éstas no lleguen a puerto. Está claro que esta medida sólo sirve para pequeños conflictos como los que nosotros propusimos( disputas por competitividad en el ámbito deportivo, elegir la fecha de un examen, etc) pero si se dan conflictos más graves como el acoso escolar o que un niño se dedique a romper e

¡Hola chiquillos! No sabía cuando iba a llegar este momento pero aquí llega ¡¡mi primer post musical!! Como ya os conté en mi presentación, soy componente de la Banda Municipal de Santa María del Páramo(de la cuál haré algún post próximamente) pero lo que aún no os había contado es que allá por el año 2009, junto con músicos de otras bandas de la Comunidad, formamos parte la Banda Federal de Castilla y León. El primer concierto fue en Llerena (Badajoz), acompañados de la Banda Federal de Extremadura, nuestros "padrinos". Aún recuerdo lo bien que me lo pasé en ese finde por el sur porque, creedme, las excursiones musicales suelen ser muy divertidas!! El siguiente fue en el Auditorio de Ávila y también lo recuerdo con mucho cariño a pesar del catarrazo que llevaba a mis espaldas. 😅 Pero, sin duda, el más especial para mí fue el concierto que dimos en el Auditorio de León, aquel lugar al que tantas veces había ido de público. Y como la música no es hablar, aquí

Yo soy de las que piensa que ser un buen tutor es mucho más complicado que transmitir conocimientos en una clase dado que una clase la puedes planificar pero una tutoría, a veces, no. Además, llevar bien una tutoría requiere seguir a tus alumnos y a las clases que reciben muy de cerca para tratar que todo funcione correctamente. Debido a la importancia que tiene, en esta sesión, nos dividimos por grupos para definir cuáles serían las cualidades que debería tener un tutor ideal. Es aquí cuando os presento a Diana(de Gales), nuestra tutora ideal: Como se ve en la foto, las cualidades que se acordaron en el grupo ( más alguna otra que decidimos añadir después de escuchar al resto de grupos) fueron las siguientes: - Humilde - Buena comunicadora - Equitativa - Con experiencias vitales - Empática - Con una buena preparación académica - Comprensiva - Creativa - Liderazgo - Entusiasta - Con recursos ¡Ojalá lleguemos a ser unos tutores 10!

Como ya dejé caer en mi presentación, creo que la música y la educación son mundos que van de la mano. En una orquesta, un director; en una clase, un profesor. Por tanto, si tengo que elegir una película memorable que englobe estos dos mundos es "Los chicos del coro" . Ambientada en un internado francés a mitad del siglo XX, donde muchos niños son huérfanos de guerra o de familias pobres, esta película ofrece una lección de vida humana. Su protagonista, Mathieu,   es un educador que llega a los alumnos con la creación de un coro y logra sacar sus mayores virtudes. Siguiendo el libro "Paideia", Mathieu estaría en la categoría de líder socioempático dado que crea un clima de bienestar interpersonal, resolviendo tensiones con el director del internado y mejorando las relaciones afectivas. Por último, os dejo con mi verso acerca de la educación: Constancia para alcanzar metas, no rendirse a la primera de cambio pues solo por la satisf

El ejercicio que yo propongo para el examen es del Bloque II del Tema 8 : Orientación educativa. Es el siguiente: Indica los componentes con los que debería contar la plantilla de un Departamento de Orientación (D.O) : - Un profesor especialista en Psicología y Pedagogía. - Tres profesores del ámbito: científico-tecnológico, sociolingüístico, apoyo al área práctica. - Un maestro de Educación primaria especialista en Pedagogía Terapéutica y otro en Audición y lenguaje (si las características del centro lo requieren). - Un Profesor Técnico de Formación Profesional de Servicios a la Comunidad. - Profesorado de Educación Compensatoria .